Centre de ressources numériquesUne altération spécifique et significative de la cognition mathématique
Ce déficit à comprendre et à utiliser les nombres est retentissant sur l’insertion scolaire et sociale :
- Les troubles spécifiques du calcul affectent les aspects procéduraux et conceptuels du calcul et du comptage ainsi que la mémorisation des faits numériques
- Ces troubles s’associent souvent à d’autres troubles spécifiques (troubles de l’attention et exécutifs, troubles du langage, troubles visuospatiaux).
Principales limitations d’activité et restrictions de participation
- L’acquisition de la comptine numérique
- Le dénombrement
- Le subitizing (reconnaissance immédiate de petites quantités)
- La connaissance des systèmes numériques oral et/ou écrit ;• le transcodage : passage d’un code numérique à un autre
- L’organisation de la numération en base 10
- Le calcul mental oral
- Le calcul écrit posé
- La résolution de problèmes
- L’apprentissage des faits numériques : par exemple, les tables de multiplication.
