Le référent handicap coordonne les actions mises en oeuvre pour faciliter l'accès et le maintien des personnes handicapées en formation et en apprentissage

• Accueillir et accompagner les personnes handicapées tout au long de leur parcours
• Informer et sensibiliser les personnels de l’établissement
• Développer un réseau de partenaires sur son territoire
• Connaître et mobiliser les aides à la compensation individuelle
• Assurer une veille sur le handicap
• Construire une politique d’inclusion des personnes handicapées
• Evaluer et capitaliser
• Communiquer et valoriser les résultats

L'intérêt de formaliser le rôle du référent handicap

• Maîtriser le contenu de la fonction
• Rendre visibles les activités du référent handicap
• Structurer les objectifs du référent handicap
• Définir les priorités du centre de formation sur le thème du handicap  
• Qualifier les éléments constitutifs d’une démarche d’inclusion des travailleurs handicapés 
• Un outil d’auto-diagnostic permettant d’évaluer ses points forts et ses marges de progrès
• Un outil de pilotage à l’usage des équipes de direction

Les conditions de réussite

• Un engagement de la Direction
• Inscrire le projet handicap dans le projet d’établissement
• Identifier un référent handicap, le professionnaliser, lui donner les moyens d’agir (ressources, temps) et assurer la pérennité de cette mission au sein de la structure
• Mettre en œuvre le principe de subsidiarité c’est-à-dire responsabiliser chacun des membres de la structure sur la question du handicap au niveau du poste qu’il occupe